Рабочая программа по русскому языку по теме Рабочая программа по письму и чтению для 6,7,9 классов. Воронкова                        Допущено Министерством образования и науки Российской Федерацииучебного плана образовательного учреждения. Г., Якубовская Э. Windows Zver Usb Торрент здесь. D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9-%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA-6-%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81.-%D0%9B%D0%B0%D0%B4%D1%8B%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F.-%D0%A3%D0%BF%D1%80.-258.jpg' alt='Решебник По Русскому 6 Класс Галунчикова' title='Решебник По Русскому 6 Класс Галунчикова' />Рабочая программа курса Чтение и развитие речи в 6 классе СКОУ VIII вида. Ответы с использованием авторской лексики. М., Владос, 2011 и учебником по русскому языку для 6 класса СКОУ VIII вида авторов Н. Г. Галунчиковой, Э. В. Якубовской М., Просвещение, 2013. Заходите, не пожалеете Тут отличные гдз по русскому языку для 5 класса, Э. Якубовская, Н. Галунчикова от Путина. Очень удобный интерфейс с. Качественные решения и подробные гдз по русскому языку для учеников 5 класса, авторы учебникаЭ. Якубовская, Н. Галунчикова. Программа по русскому языку и развитию речи определяет содержание. Данная рабочая программа рассчитана на обучающихся 6 классов. В книжном интернетмагазине OZON можно купить учебник Русский язык. Русский язык. Галунчикова, Э. Якубовская. Галунчикова, Э. Якубовская Русский язык. Просвещение, 2008. Эк Математика. 3 класс Просвещение, 2015. В. Русский язык учебник для 6 класса специальных коррекционных образовательных учреждений VIII вида. М Просвещение, 2. Допущено Министерством образования и науки Российской Федерации. Программа рассчитана на 1. Галунчикова Н. Г., Якубовская Э. В. Русский язык учебник для 7 класса специальных коррекционных образовательных учреждений VIII вида. М Просвещение, 2. Допущено Министерством образования и науки Российской Федерации. Программа рассчитана на 1. Готовые Домашние Задания, Решебники. Русский язык 6 класс. Изучение русского языка не у всех переходит в профессию или дело всей жизни. ГДЗ Готовые домашние задания по Русскому языку 5 класс Э. Якубовская, Н. Галунчикова, решенные задания и онлайн ответы из решебника. Галунчикова Н. Г., Якубовская Э. В. Русский язык учебник для 9 класса специальных коррекционных образовательных учреждений VIII вида. М Просвещение, 2. Допущено Министерством образования и науки Российской Федерации. Решебник По Русскому 6 Класс Галунчикова' title='Решебник По Русскому 6 Класс Галунчикова' />Программа рассчитана на 1. Русский язык в коррекционной школе  VIII вида является одним из основных учебных предметов. Цель подготовка учащихся с ограниченными возможностями здоровья к жизни и овладению доступными профессионально трудовыми навыками. Задачи преподавания русского языка состоят в том, чтобы развивать устную и письменную речь учащихся формировать практически значимые орфографические и пунктуационные навыки использовать процесс обучения русскому языку для повышения общего развития учащихся и коррекции недостатков их познавательной деятельности и личностных качеств воспитывать у учащихся целенаправленность, терпеливость, работоспособность, настойчивость, трудолюбие, самостоятельность, навыки контроля и самоконтроля,  умение планировать работу и доводить начатое дело до завершения. Наряду с этими задачами на занятиях решаются и специальные задачи, направленные на коррекцию умственной деятельности школьников. Обучение русскому языку носит предметно практическую направленность, тесно связано с жизнью и профессионально трудовой подготовкой учащихся, другими учебными предметами. Планируемые результаты освоения курса 6 класс. Учащиеся должны знать способ проверки написания гласных и согласных в корне слов. Учащиеся должны уметь правильно обозначать звуки буквами на письме подбирать группы родственных слов несложные случаи проверять написание безударных гласных, звонких и глухих согласных путем подбора родственных слов разбирать слово по составу выделять имя существительное и имя прилагательное как часть речи строить простое распространенное предложение с однородными членами связно высказываться устно и письменно по плану пользоваться словарем. Учащиеся должны знать главные и второстепенные без конкретизации члены предложения название частей речи, их значение наиболее распространенные правила правописания слов. Учащиеся должны уметь писать под диктовку текст, применять правила проверки написания слов разбирать слова по составу, образовывать слова с помощью приставок и суффиксов различать части речи строить простое распространенное предложение, простое предложение с однородными членами, сложное предложение писать изложение и сочинение оформлять деловые бумаги пользоваться словарем. Учащиеся должны знать части речи, использование их в речи наиболее распространенные правила правописания слов. Учащиеся должны уметь писать небольшие  по объему изложение и сочинения творческого характера оформлять все виды деловых бумаг пользоваться словарем. Основные технологии игровые здоровьесберегающие дифференцированное обучение. Основные формы Основные методы организации учебного процесса по источнику знаний словесные рассказ, объяснение, беседа, работа с учебником наглядные наблюдение, иллюстрация, демонстрация практические упражнения, практические работы. Основными видами деятельности учащихся по предмету являются практические упражнения в составлении и распространении предложений практические упражнения в образовании слов и разборе слов по составу практические упражнения по определению рода, числа, падежа, склонения имени существительного и имени прилагательного работа с деформированным текстом списывание и аудирование работа, направленная на формирование умения слушать и повторять рассуждения учителя самостоятельные письменные работы, которые способствуют воспитанию умений применять на практике способы проверки правописания слов на различные правила работа над ошибками, способствующая  раскрытию причин, осознанию  и исправлению ошибок. При изучении тем курса используются учебники наглядные пособия опорные схемы, таблицы, картины по развитию речидидактический материал коррекционные задания и упражнения. В 6 9 классах продолжается привитие учащимся навыков делового письма. Обучение осуществляется по двум направлениям учащиеся получают образцы и упражняются в оформлении деловых бумаг составление текста объявления, записки, письма, составление текста поздравительной открытки. Учащиеся, отстающие от одноклассников в усвоении знаний,  должны участвовать во фронтальной работе вместе со всем классом повторять алгоритм проверки, объяснения за учителем или хорошо успевающим учеником, списывать с доски, работать у доски с помощью учителя. Для самостоятельного выполнения таким учащимся даются посильные для них задания. Перевод учащихся на обучение со сниженным уровнем требований следует осуществлять после проведения индивидуальной работы с использованием специальных методических примов. Тематическое планирование 6 класс. Необходимо приучить  учеников давать разврнутые объяснения при подборе проверочных слов, дифференциации имени существительного, при определении его грамматических категорий, что содействует развитию речи и мышления, приучают к сознательному выполнению задания, к самоконтролю. Письменные работы домашние и классные учащиеся выполняют в тетрадях. Все работы школьников ежедневно проверяются учителем. Качество работ зависит от знания детьми правил оформления записей, от соответствия заданий уровню знаний и умений школьников. Таблица контрольных работ по четвертям. Класс. Iчетверть. IIчетверть. IIIчетверть. IVчетверть. Всего. Контрольные работы. I четверть. Диагностическая контрольная работа по теме ПредложениеКонтрольная работа по теме Состав слова        II четверть. Контрольная работа по теме Имя существительноеКонтрольная работа по теме Имя прилагательноеIII четверть. Контрольная работа по теме Правописание окончаний имен прилагательныхКонтрольная работа по теме Правописание падежных окончаний им. Оценка устных ответов. При оценке устных ответов по письму принимается во внимание правильность ответа по содержанию, полнота ответа, умение практически применять свои знания, последовательность изложения и речевое оформление ответа. При оценке письменных работ используются нормы оценок письменных контрольных работ, при этом учитывается уровень самостоятельности ученика, особенности его развития. Учету подлежат все слова, в том числе предлоги, частицы, союзы. Наличие трех исправлений или двух пунктуационных ошибок на изученное правило соответствует одной орфографической ошибке. При выставлении оценки все однотипные специфические ошибки приравниваются к одной орфографической ошибке. Оценка 5 ставится за работу без ошибок. Оценка  4  ставится,  если допущены   12 ошибки. Оценка 3 ставится за работу с  35 ошибками. Оценка 2 ставится за работу, в которой допущено 6 8 ошибок. Оценка 1 ставится за работу с большим количеством ошибок, чем допустимо при оценке 23. Изложения и сочинения. Изложения пишут по готовому плану или составленному коллективно под руководством учителя. Галунчикова Н. Г., Якубовская Э. Русский язык учебник для 6 класса специальных коррекционных образовательных учреждений VIII вида. М. Просвещение, 2. Галунчикова Н. Г., Якубовская Э. В. Русский язык учебник для 7 класса специальных коррекционных образовательных учреждений VIII вида. М Просвещение, 2. Галунчикова Н. Г., Якубовская Э.